新闻传播学常考名词解释(1)

来源:未知

作者:admin

2019-12-10 16:51

  名词解释是新闻传播学考研各个院校都会涉及到的一道题目,为了让大家全面把握重要的名词解释,在此整理了新闻传播学常考的名词解释供大家参考。

  6、大众传播:是指传播组织通过现代化的传播媒介报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等,对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。”大众”,是指分布广泛、互不相识的广大受众。

  8、传播过程:即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维o伯洛透彻分析了传播过程,主要论点是:①传播是一个动态的过程,无始无终,没有界限;②传播过程是一组复杂的结构,应将其中的多元关系作为研究的基本单位;③传播过程的本质是变动,即各种关系的相互相互影响和变化。他提出”S-M-C-R”(讯息来源-讯息-渠道-受者)的传播过程模式,强调了”过程研究”的重要性和科学性。

  9、”过程研究”的主要成果是模式:线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果,即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节,把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式:①线性模式,②控制论模式,③社会系统模式。

  10、拉斯韦尔模式(传播过程中的5W):拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果,即5W模式。

  11、申农-韦弗模式:线性模式之一,把媒介分为三种,把讯息分为发出的和收到的,增加了噪音的因素。

  12、传统线性模式:以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表,传播被表述为一种直线型、单向型的过程。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。

  13、控制论模式:以控制论为指导思想的传播过程模式。变”单向直线性”为”双向循环性”,引入了”反馈”机制。

  15、”传播单位”:每一个传播的参加者,无论个人还是团体,都可看做是”传播单位”,都兼有传者、受者这两种身份。

  16、编码和译码(或解码):编码:认知-表述过程,就是把看到、听到、想到的意思,化作符号。译码:表述-理解过程,就是把符号还原成意思。

  18、参照群体:个人未必置身于其中,但以其为参照系而建立或改变自己的信念、态度和行为的群体。

  19、马莱茨克的传播模式:传播结构的四大要素并没有变,但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了,社会与传播之间的关系展开了。

  传者方面,记者编辑都有主动性,反过来又承受着”讯息的压力”,媒介的压力。有三个层面的制约和影响:个人层面、组织层面、社会层面。

  受者方面,与传者对应,也不能不对大量信息进行”内容选择”,受者同样受到”媒介压力”。”感觉和效果”是双向互动的过程。讯息作用于受者,受者也反作用于讯息。与传者一样,受者也有复杂的背景:个人层面、组织组织层面、社会层面。

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