采访报告的格式

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作者:admin

2020-03-25 10:46

  采访报告的格式__高等教育_教育专区。采访报告的格式 采访主题: 采访时间: 采访对象: 采访人: 采访问题 一:请老师谈一下我们班的现状和对此您有什么看法? 答:据我所知,班上的学习氛围不是很好,平时同学们都不怎么积极 上课,也不知道不

  采访报告的格式 采访主题: 采访时间: 采访对象: 采访人: 采访问题 一:请老师谈一下我们班的现状和对此您有什么看法? 答:据我所知,班上的学习氛围不是很好,平时同学们都不怎么积极 上课,也不知道不上课是因为什么原因?对于快要毕业的问题,有的 同学顺着自己的兴趣爱好这条路找到自己的方向,正着手自己的事 情,这也不错。有自己的目标就好,不过应该上的课还是要上的,勤 勤恳恳的一步一步的往前走, 一步一个脚印, 相信大家都可以成功的。 还补充一点,就是对我们班级整体的看法,好像这一年来,班上男女 生的团结意识不够好,希望大家在平时生活中多交流交流,很好的相 处。 二:除了学习方面的问题,还想问一下老师您对我们以后的生活方面 有哪些很好的意见呢? 答:生活方面的,每个人的生活方式不同,当然大家都应该积极向上, 健康的生活,就我对大家的建议,就是平时要多锻炼身体,无论男生 女生,都应当这样去做,还有饮食方面的问题,自己要会做饭,这不 仅是一门才艺,他会让自己和家人吃的放心,健康。工作方面以后大 家要积极争取,努力向上。 三:请问一下老师对党员积极分子的看法? 答:历届党员的积极分子都是根据学习成绩和推荐制度来完成的,过 程比较真实,这也是考虑到了每一位积极分子的学习和生活能力,所 以老师相信你们以后会做得更好,走的更远。 四:如果学生与学生发生了矛盾,或者和家长发生了矛盾,作为班主 任的您怎么做呢? 答:我觉得遇到这样的问题,如果老师和学生发生矛盾,不能用强硬 的方式去解决,而且还要做到证据确凿。有时如果老师证据不足,学 生就是抵赖不承认,还会怪老师误会他,对于压不住的学生,也不能 生气,先让对方先分开,等冷静后再处理,以免事情过分发展。 采访收获: 通过这次采访,我们认识到了自己的不足,也体会到了老师的关心和 爱护。我们以后要严格要求自己,做的更好。

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