医学生职业生涯人物访谈报告-杨柳

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2020-03-26 01:47

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  一个年轻医生的工作感悟 ——杨柳职业生涯人物访谈报告 访谈人物生涯简介 WW 于 2010 年 6 月毕业于广西右江民族医学院临床医学本科,毕业之后先后 于解放军第三零三医院、钦州市妇幼保健院工作,后来于 2012 年 2 月转入灵山 县人民医院工作,转入后从事急诊科工作 1 年余,于 2013 年 5 月转入神经内科 二区工作至今。 访谈过程 访谈时间:2014 年 8 月 25 日 访谈形式:电话访谈 访谈人物:WW 年龄:29 岁 毕业院校:广西右江民族医学院 现任职务:灵山县人民医院神经内科二区住院医师 访谈记录 1.问:您高考后为什么会选择医学这个专业?真正成为一名医生后这个职业 和自己当初构想的有什么差别吗? 答:一是高考成绩不甚理想;二是出身农村,自认为当一名医生,学一门技 术,至少工作后有口饭吃。其实对医生、医院的初步认识是当时初二的时候因病 在县城住院时,但当时感觉医生的工作好,社会地位高,另外据说收入不错。现 在真正成为一名医生后,还有有差别的,从切身感受来说,这是一份很少有时间 能顾及亲情和友情的工作,因为工作实在太忙,特别是对于临床一线的医生,就 连正常休息也是一件很奢侈的事情,更别说节假日了! 2.问:工作后为什么会选择神经内科?这个科室压力大吗?在这个科室需要 特别培养哪方面的能力? 答:也可以说不是自己选择,而是被选择,服从组织安排,因为当时还在急 诊科, 只是新住院大楼落成后, 神经内科分科后医生不足。 这个科室压力肯定大, 因为不论何时,病人都很多,而且特别是年老体弱合并症多的病人较常见。在这 个科, 总的来说, 应该综合素质要比较强, 因为神经内科大多数为年老中风偏瘫、 失语的病人,病情急,病情重,大多合并有高血压病、糖尿病、心脏病及肺部感 染等,所以处理起来要综合考虑。 3.问:据我所知,您的科室采用中西医结合的方式治疗患者,那您是怎样看 待中医与西医的关系的? 答:取长补短,互相配合!这样做也是和科室及病种的特殊性有关,因为中 风偏瘫、 失语的病人, 中药及中医针灸, 对于病人康复有时起到无法取代的效果。 4.问:您行医生涯中最难忘的一件事是什么? 答:因为也相对年轻,感觉暂时好像没有特别难忘的事! 5.问:就您在医院的所见所闻,您认为乡镇(农村)医疗还存在着哪些问题 有待改善? 答:1、医务人员的业务水平有待提高;2、检验及检查项目及质量存在明显 的局限,有待提高。 6.问:您工作中有何患者产生矛盾的经历吗?您是怎样看待医患关系的? 答:经常碰到的情况是,患者基础病多,病情重,花费高,但治疗效果不理 想,患者家属就非常不满意。从切身感受来说,医患关系紧张大多数是和沟通不 畅有关,所以医患沟通技巧是一门很深的学问! 7.问:每个医学生都少不了在校学习和实习这两个阶段 ,您认为这两个阶段 分别要注意哪些能力的培养呢? 答:在校学习和实习都是为了以后进入社会工作打好基础和作好准备,在校 学习时主要是以专业学习为主,夯实基础,为临床实习做好准备。实习阶段,主 要是要把平时学习运用到临床, 所以这是一个知识输出的过程, 要学会融会贯通, 这个阶段你们通常会发现, 原来疾病大多数并不是单一和典型的,大多数都是以 这样或者那样的形式表现出来,这时就要学会仔细观察、多向带教老师学习,再 一点就是在这一阶段要学会与患者及家属沟通的技巧! 8.问:您对我们这样的在校医学生有什么建议? 答:1、既然选择了学医这份专业,就选择了吃苦耐劳,所以首先心态上要摆 正;2、生命所系,健康所托!只有明白这层含义,才会在校期间认线、作为未来的医生,在大学期间,首先成长就是要学会做人,学会与人沟通的 技巧! 个人感触与总结 胡军是我的叔叔,也是通过与他的接触中我对于医生有了最直观最深刻的认 识和了解, 通过对胡医生的访谈, 我受益匪浅, 感触颇深, 主要感受有以下几点: 1、从现在起要摆正心态,既然选择了远方就要风雨兼程,不畏困难。医学和 别的专业不同,它内容多、深、精,因此要求我们在学术上一丝不苟,吃苦耐闹。 实习时更是要多看多学多问,才能夯实基础,做一名线、 我们在现在的学习生活中就要开始可以培养自己的表达沟通能力。医患沟 通的质量决定医疗服务的质量, 良好的沟通能力是改善医患关系的润滑剂。工作 2 中,由于认知能力和文化水平的不同,患者很容易与我们产生矛盾,这时候有效 的沟通能够更快的解决这些问题,有效的提高工作效率。与患者敞开心扉的沟通 交流,不仅可以拉近我们的距离,对我们的工作也会有很大帮助。 3、纸上得来终觉浅,我们要学会学会在学习中实践,在实践中学习。只学不实 践,那么所学的就等于零。 有句话说:“实践是真理的试金石,学校是学习理 论知识的好环境, 社会则是我们实践的场所。 在见习期间, 我们要积极配合医生, 手勤,脚勤,脑勤,遇到实践中不懂得地方,可以翻阅课本或者上网查询,耐心 揣摩,有时可以发现新的问题,获得意想不到的收获。医学的知识是很多的,一 个好的学习能力,能使我们在这个竞争日益激烈的环境中取得更大的核心竞争 力。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好 习惯。 B 比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C 采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C 产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C 成本报表是对外报告的会计报表。× C 成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C 成本会计的对象是指成本核算。× C 成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C 成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D 当车间生产多种产品时, “废品损失” 、 “停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D 定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失

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