电视访谈类节目从策划:《毕业生》人物访谈节

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2020-08-07 21:27

  电视访谈类节目从策划:《毕业生》人物访谈节目_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。3.聚焦当今大学毕业生的就业现状,主要以大学生的视角讲述就业形势,让在校的大学生对现在的就业有着更好的认知。

  人物访谈类节目策划 第一部分:背景浅析 进入 21 世纪以来,科学技术飞速发展,物质文化极大丰富,我国已经从地大物博的优势转化为 人口众多的劣势。当前,由于人口压力带来的种种问题,住房难,上学难,看病难等都是我们亟待 解决的问题。而现今,想要解决以上种种的难,就必须努力地工作,才能找到出路。 近年,大学毕业生就业的总体形势不容乐观。随着高校连年扩招,每年的毕业生人数也连年增 长,而市场需求没有明显的增加,供需矛盾仍然十分突出。加之大学生的就业预期存在着标准偏 高、结构失衡、理性程度不足,及就业中存在的不公平等,使得大学生“就业难”的问题愈发严 重。这些虽然只是大学生就业难的表象,但从中却可以体现出大学生相对价值的降低,社会和企业 对待大学生的态度发生了改变,大学生不再是天之骄子,而只是社会就业大军中的普通一员,其就 业竞争力被削弱,失去了明显的就业优势。由于近年来高校毕业生的就业形势日趋艰难,对大学生 个体的综合素质和就业竞争力要求日益提高,所以必须提高自身综合素质和就业竞争力,以应对日 益严峻的就业形势。 第二部分:节目设定 1.节目名称:《毕业生》 2.节目类别:人物访谈节目(线.节目主旨:聚焦当今大学毕业生的就业现状,主要以大学生的视角讲述就业形 势,让在校的大学生对现在的就业有着更好的认知。 4.节目定位:节目邀请职业规划师,大学毕业生作为嘉宾,可以是已经就业,或正 在寻找工作的,来进行面对面的交流。节目内容以大学毕业生讲述自 身的求职经历为主线,规划师针对毕业生在求职过程中遇到的问题给 出建议,让在校大学生对当前的就业形势有一个初步的认识和了解。 5.节目形态内容:节目采取主持人串场,邀请嘉宾进行面对面的交流,并且嘉宾与 现场观众及主持人互动的形态,同时穿插一些影像资料等。 6.节目主线:以求职经历的几个阶段为切入点,一是求职前的设想,二是求职经历 (包括求职中遇到的问题等),三是在求职过程中进行转变的过程。 7.节目特点:观众可以从嘉宾身上看到自己的影子,能够感同身受,拉近节目与观 众的距离。力求节目树立精品意识,深入现实问题的探讨,坚持现实 性和思想性的高品质统一。 8.节目风格:随意自然地聊天,轻松愉快的氛围,贴近现实生活,关注大学生就业 中的故事,题材现实,感情细腻线.叙事方式:以嘉宾(大学毕业生)讲述自己的求职故事为主线,职业规划师针对 求职中的问题给出建议。 10.节目受众:主要为在校大学生 11.节目长度:30 分钟 第三部分:节目录制流程(可根据节目需要进行灵活调整) 开场:播放一段 VCR,主持人开场白,请出嘉宾。主持人介绍嘉宾。 访谈环节:1.主持人与嘉宾(大学毕业生)对话,穿插相关的图片,文字和影像 资料。(与大学毕业生求职有关的,包括求职现场,求职的相关报 道等) 2.特邀嘉宾(职业规划师)上场。针对主持人与嘉宾(大学毕业生) 在谈论时涉及的相关求职问题进行解答和分析。 3.与现场观众进行互动(现场观众有关求职的问题与嘉宾进行交流) 4.访谈尾声,主持人进行总结。 第四部分:节目组织方案 1.主持人:待定(组员)。负责串词的攥写,把握现在节目节奏,起到桥梁作用。 主持人要求: 1)主持人符合本栏目风格,要求主持人支持风格清新、自然,使人有亲切感。 2)能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。 3)要求反应敏捷,能够应对嘉宾的各种问答。 2.节目顾问:院系专业老师 3.节目组构成: 1)选题组:主编 1 人,负责节目的整体策划、节目选题的把握 选题员 1 人,负责收集选题并打包筛选 2)编导组:编导 2 人,负责节目的制作和编辑 摄像 4 人,负责节目的录制 3)制片组 包装 1 人,负责节目的形象包装、节目包装设计 制片 1 人,负责节目经营,广告,场地,录制,观众的落实 4)灯光师 2 名,负责节目录制期间的灯光的补给。 5)化妆师 1 名,负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装,补妆。 4.嘉宾:职业规划师,大学毕业生 第五部分:节目运行方案 1.推广宣传形式:通过网络等形式推广宣传节目,扩大节目知名度。 2.节目收益:广告单位 3.制作期:(1)成立栏目组,进行人员分工。 (2)配合节目进行宣传,拉赞助。 (3)栏目组将细分节目结构,先进行节目的策划(包括选题,设计节 目样式,节目内容制作等)。 (4)节目录制,剪辑,审核、修改、播出阶段。 4.节目播后意见反馈阶段:结合观众观看后反馈的意见,进一步完善节目内容。

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