作文范文之作文八卦

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2020-08-27 08:50

  作文范文之作文八卦_销售/营销_经管营销_专业资料。作文八卦 【篇一:走八卦迷宫】 走八卦迷宫 走八卦迷宫 湖北省咸宁市实验小学三年级 9 班张巍我家后面有座山, 风景非常美丽怡人,他是您休闲娱乐的好出处。你若有空闲,真的 希望能来体验一下这里的秀色以

  作文八卦 【篇一:走八卦迷宫】 走八卦迷宫 走八卦迷宫 湖北省咸宁市实验小学三年级 9 班张巍我家后面有座山, 风景非常美丽怡人,他是您休闲娱乐的好出处。你若有空闲,真的 希望能来体验一下这里的秀色以及娱乐带给你的智慧,不信请和我 一起去走走这里的八卦迷宫。 据工作人员讲,这八卦迷宫是根据当年诸葛亮的八卦阵演变而来的。 外看很简单,就是许多小竹子插成的一个圆形,没进去之前你觉对 会小瞧这几根小竹子,并满不在乎的往里走。 在你得意忘形往前走 的时候,当你还在笑话诸葛老先生怎么会把这么简单的东西称为迷 宫的时候,你会发现前面已没有去路了。怎么办?你还是调头往回 走吧,找出路。如此反复几遍,你在里面也许走了半个多小时, 停下你慌乱的脚步,仔细看看周围你会发现:你总在里面转圈,总 在重复你走过的路。这时你还敢掉以轻星吗?还会笑古人的愚昧吗? 赶快开动脑子,走走想想,慢慢摸索掌握其中规律,不然就出不去 了。经过一次次的失败,又一次次的努力,你会看到出口二字,此 时你有一种如释重负的感觉,浑身无力,但心情特别愉快!因为你 终于成功的走出了八卦迷宫。 指导教师:罗老师内容紧凑,切入主题。给人一种身林其境的感觉 【篇二:材料作文】 材料作文立意七种技巧及配套作文训练 2013-04-27 22:07:24 分类: 作文教学 字号大中小 订阅 材料作文立意七种技巧及配套作文训练 技巧 1:关键词句入手法。 立意。命题作文,所命之题就是审题的关键,立意的关键。材料作 文为突出中心,会在材料中设置关键词句(重要的词语、开头句、 对话句、结语句等),抓住这些词句,就能把握材料主旨,准确理 解材料,正确立意。 题目 1: 在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂,白貂十分爱惜自己的一身纯 白、漂亮的毛,在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂 的这个弱点,在它的巢穴周围撒上一圈煤粉,这样白貂就束手就擒 了;白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯 白、漂亮的毛。 要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含义作文, 不要套作,不得抄袭。 【审题技巧】读这则材料,就要注意到材料的最后一句话:“白貂没 有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的 毛。”这句话中的关键词就是“守护”,表现了白貂在任何情况下都坚 守自己的操守,联系到人在任何情况下都坚守自己的志向和理想、 不为外物所动的品行,那么立意时,就可以从“坚守”这方面分析。 题目 2: 比尔教授应邀来中国演讲,在发现最前排无人入座的原因是怕被提 问时,微笑地鼓励大家坐第一排,他说:“亮出自己,给自己自信, 创造机会才能被人赏识。”请理解领悟材料含义,联系生活实际和个 人感受,写一篇不少于 800 字的文章。 【审题技巧】“亮出自己,给自己自信”便是该材料的关键句,这一 关键句就是告诉人们要给自己以自信,敢于亮出自己,从而获得被 人赏识的机会,并取得成功。抓住这些语句就很容易立意了。 题目 3: 蚌壳里的夜,有多长?/不再思量,不再思量/我已摆脱苦闷与忧 伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。 【审题技巧】读诗的前三行我们了解到,珍珠在蚌壳里熬过了无数 的黑夜,受了无数的磨难,摆脱了无数的苦闷与忧伤,这是理解这 首诗的基础。而下面的两句“如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会 闪光”则是关键,因为读了这两句,我们就会深深领悟到,生命离不 开磨难,只有经历了磨难,战胜了磨难,才能赢得生命的辉煌。所 以,我们可以从“磨难与成功”这方面立意。 技巧 2:因果分析法。 任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因,我们可 以通过对材料的有关原因和结果的分析来确定立意。 题目 1: 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了,知 道是。但其中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃多了就 行!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在不住甜酒 的,大饮而醉。村人趁机追捕,猩猩无一幸免。 【审题技巧】从因为“不住甜酒的”,结果“大饮而醉”被“村 人趁机追捕,猩猩无一幸免”中就可以立意。即应该经受住,不 要贪婪。 题目 2: 朋友经常出差,经常买不到对号入座的车票。可是,无论长途短途, 无论车上多挤,他说,他总能找到座位。他的办法其实很简单,就 是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明, 但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的 准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因 为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车 厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满 为患。 【审题技巧】材料的结果是“他总能找到座位”,通过分析可以看出 原因是 “ 耐心地一节车厢一节车厢找过去 ” 。所以可以确定以下立意: 与耐心同行,执著(坚持、锲而不舍)成就未来。如果写成“细节决 定成败”或“人生有得必有失”属于跑题,写成“学会变通”或“善于发 现美”属于偏题。 技巧 3:联系实际法。 现实生活中的某些思想、观点、行为往往通过一些比喻、故事、寓 言、漫画等形式表现出来,这就需要我们善于从中联系我们的现实 生活,挖掘其中的含义。思路往往由物及人(社会)。 题目 1: 一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽, 第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路——从 一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起 尾部,不让丝沾到地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对 面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,以后也是如此。 你对材料一定有自己的感受,选择一个角度进行联想和思考,写一 篇不少于 800 字的文章。注意:题目自拟,立意自定,文体自选, 不得抄袭。 【审题技巧】上述材料的主旨是赞美执着而坚韧的蜘蛛。从蜘蛛的 方面可这样立意:蜘蛛不会飞翔,但它能够把网织结在半空中。它 是勤奋,敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而规矩,八卦 形地张 开,仿佛得到神助。由蜘蛛联想到人,联系现实生活,对人生做理 性的思考,可这样立意:这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言 的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了蜘蛛不会飞翔,但它 照样把网结在空中。奇迹是执着者创造的。 技巧 4:多角度分析法。 对材料从不同的角度进行分析,从而确定文章的立意。如: 有个鲁国人,很擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。夫妻俩想到越 国居住,有人对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”鲁国人问他是何 道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的;白绢是做 帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地 的,怎么会不穷呢?” 【审题技巧】 (1)由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。说明 无论做什么事,都不能脱离实际。 (2)鲁人到越国去不一定会穷。正因为越人赤脚、披发,鞋帽才大有 市场。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革,学会换个角 度看问题。 (3)鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去 各将产生什么样的结果呢?从而得出“亏本生意做不得”、“无用武之 地焉能致富”等观点。 技巧 5:求同存异法。 看下面材料,审题立意: ①马克思 23 岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21 岁就 著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁 17 岁就开始活动。④毛 26 岁主编《湘江评论》。⑤徐特立 48 岁留法,克服困难,学 会法语。 【审题技巧】5 个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材 料的共性,倘若就此立意,观点就 缺乏深度了。进一步分析材料会发现①~④还有一个共同点,即青 年时代就出成果,而材料⑤是讲徐特立 48 岁苦学法语有所成,年龄 特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立意:年青时代是出 成果的黄金时代,但是年龄并不是成就事业的唯一条件,关键在于 有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。 技巧 6:由物及人法。 写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由 物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联 想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作 的观点。 看下面材料,审题立意: 据《深圳风采周刊》报道,浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位 朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指 出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已普 遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法 从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜 视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就 越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。 【审题技巧】分析类似的材料时,学生要把握这样一个原则——一 切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫, 立意时学生可以把小猫想象,如青少年,把饲养小猫的主人想 象成青少年的父母,并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少 年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等,逐渐丧失了生活的自理能 力,从而提炼出这样的立意━━只有放手让孩子在生活的风雨中经 受磨炼,才能培养他们的生存能力。 技巧 7:提炼中心法。 【篇三:走八卦迷宫】 走;八卦迷宫; 走”八卦迷宫、 湖北省咸宁市 实验小学三年级 9 班 张巍 我家后面 有座山?风景非常美丽怡人,他是您休闲娱乐的好出处;你若有空闲/ 真的希望能来体验一下这里的秀色以及娱乐带给你的智慧;不信请和 我一起去走走这里的,八卦迷宫/’ 据工作人员讲?这;八卦迷宫’是根据当年诸葛亮的;八卦阵’演变而来 的外看很简单就是许多小竹子插成的一个圆形:没进去之前你觉对 会小瞧这几根小竹子”并满不在乎的往里走“ 在你得意忘形往前走的时候、当你还在笑话诸葛老先生怎么会把这 么简单的东西称为。迷宫”的时候你会发现前面已没有去路了、怎么 办?你还是调头往回走吧/找出路:如此反复几遍、你在里面也 许走了半个多小时。停下你慌乱的脚步:仔细看看周围你会发现“你 总在里面转圈’总在重复你走过的路‘这时你还敢掉以轻星吗?还会笑 古人的愚昧吗?赶快开动脑子?走走想想慢慢摸索掌握其中规律”不 然就出不去了。经过一次次的失败、又一次次的努力 ’你会看到‘出口, 二字‘此时你有一种如释重负的感觉“浑身无力、但心情特别愉快!! 因为你终于成功的走出了”八卦迷宫, 指导教师:罗老师内容紧凑切入主题给人一种身林其境的感觉

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